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A Generative AI-Driven Scaffolding System for Sustaining Project Learning and Task Execution
DOI:10.3390/systems14050580.png)
摘要
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在项目型组织中,参与项目情境化学习的新手往往难以平衡持续的项目学习与即时任务交付,造成发展可持续性与执行可持续性之间的张力。虽然师徒制等非正式支持机制有助于缓解这种张力,但其有效性仍有限。为解决此问题,本研究采用设计科学研究方法,开发了一个基于生成式AI的项目脚手架系统原型。研究贡献了包含两个核心要素的设计知识。首先,基于任务执行过程,将脚手架支持组织为三个维度,即情境化、认知引导和认知演化,这些维度对应从任务理解到认知构建的进展。其次,通过提示驱动和知识增强生成构建了认知驱动的脚手架机制,使任务执行过程中能够实现以人为中心的智能引导、增强和自动化。在软件实施公司的评估表明,该系统可能提高任务输出质量,并支持新手在后续任务中应用任务相关策略。这些发现表明该系统在项目实践中支持项目学习和任务执行可持续性的潜力。本研究为在项目实践中嵌入生成式AI驱动的脚手架提供了设计见解,有助于类似项目背景的组织建立可持续的项目支持方法。
Keyword:
project learning
intelligent scaffolding
generative AI
design science research
project-based organizations
期刊
S
IF:
3.1
论文数:
921
被引数:
0
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