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Constructing a caring training content for nurse managers: a Delphi study
DOI:10.2478/fon-2019-0024.png)
摘要
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目的
旨在为护士管理者设计科学、可行的关怀培训内容。
方法
培训内容来源于文献综述;所有内容均由研究团队进行整理、分析和编纂。随后,采用Delphi法收集专家对关怀培训内容的意见。
结果
一个22名成员的多学科小组参与了为期两轮的Delphi过程,以评估各项内容的重要性并识别任何额外要素。最终就23项内容达成共识,这些内容属于四个模块。其中,10项与关怀知识和关怀能力相关,6项与关怀领导力相关,3项与关怀教育相关,4项与关怀研究相关。
结论
本研究中形成的四模块整合培训内容代表了医院工作的护士管理者所需掌握的核心关怀知识和技能。护士管理者可根据自身实际需求,选择任意模块进行系统性学习,可全部或部分学习。
期刊
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机构
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