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Does signed prediction error drive declarative memory? Evidence from variable choice paradigms
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AI
DOI：10.3758/s13421-026-01864-8.png)
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摘要
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预测误差（PE）是预测与新信息之间的差异。对于二元奖励结果，PE可能是带符号的（如果结果优于预测则为正，如果结果劣于预测则为负）或无符号的（惊喜的绝对值）。De Loof等人（PLOS ONE, 131, Article e0189212, 2018）采用可变选择范式，考察了PE在已知单词未知翻译的一次性学习中的作用，并发现当（金融）奖励更出乎意料时，翻译的联想记忆更强，而当预期奖励未收到时（即带符号的PE），联想记忆较弱；这一效应在后续多项研究中得到重复验证。然而，其他关于陈述性记忆中PE的研究假设，当结果更出乎意料时记忆更强，且无需明确奖励（即无符号的PE）。我们采用有无金融奖励的De Loof等人范式进行重复实验，发现无符号PE对记忆的解释略优于带符号PE（实验1A-1B）。然而，我们也识别出该范式中可能存在混淆因素，这可能在不涉及PE的情况下解释结果，这一点通过模拟得到证实。因此，我们设计了避免该混淆因素的范式改进版本（实验2）。结果与PE理论不符。我们得出结论：可变选择范式可能不适合探究PE在一次性陈述性学习中的作用，而带符号PE在陈述性记忆中的所谓作用需要进一步研究。
Keyword:
Episodic memory
Prediction error
One-shot learning
Associative memory
Word pair learning
期刊
M
IF:
2.1
论文数:
92
被引数:
0