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Improving international tests and testing

delete2007-01-01
delete112
PRE
AI
J
José Muñiz *
D
Dave Bartram
DOI：10.1027/1016-9040.12.3.206delete
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摘要

摘要

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测试是心理学家用于评估，评估，决策和诊断的最广泛使用的技术之一。像任何其他科学技术一样，测试可以正确或不正确地使用。鉴于日益全球化和通信的便利性，在国际背景下使用测试变得越来越频繁，这提出了新的问题。为了在国际背景下改善测试的构建和正确使用，不同的国家和国际组织制定了一系列策略。在这项工作中，我们介绍了国际测试委员会 (ITC) 和欧洲心理学家协会联合会 (EFPA) 近年来为改善国际水平的测试实践而开发的项目和活动。首先，我们提出一个项目，其目的是调查欧洲专业人士对测试的意见。在我们继续介绍ITC关于测试适应，测试使用以及基于计算机和Internet交付的测试的指南之前，先介绍EFPA测试技术审查模型。最后，我们介绍了efpa-eawop (欧洲工作与组织心理学协会) 在工作和组织领域使用测试的指南。在讨论了六个项目之后，我们分析了心理和教育评估的未来前景，特别强调了IT和多媒体发展的影响。我们强调在不久的将来似乎极有可能吸引研究人员和专业人员在心理和教育评估中的某些领域。
Keyword:
international testing
test use
International Test Commission
European Federation of Psychologists' Associations
psychological and educational testing
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对已上传原文的论文进行重点信息的提取，主要内容包括：简要概述、研究摘要、背景介绍、关键亮点、图文解析、展望与总结。

期刊

E
European Psychologist
IF:
4.2
论文数:
962
被引数:
2.5K

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