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Interactive Location-based Augmented Reality Virtual Chatbot

delete2026-04-01
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PRE
AI
J
Jen, Lai Yee
A
Ahmad, Johanna *
DOI:10.47836/pjst.34.2.07delete
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摘要

摘要

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大型校园的导航因布局复杂性和数字服务的多样性而成为当今的关键问题。针对这一挑战,本研究以马来西亚理工大学(Universiti Teknologi Malaysia)为例,提出了一种新型校园导航解决方案,该方案融合了基于位置增强现实(AR)与人工智能聊天机器人。与以往依赖静态视觉标记的AR导航系统以及仅提供文本支持的聊天机器人系统不同,所提出的系统将实时AR引导与智能、上下文敏感的咨询处理相结合。这种双重功能能力使该方案脱颖而出,因为用户可以遵循AR驱动的方向、提问,并获得关于校园设施的即时信息。该原型采用敏捷启发式的迭代方法论开发,允许根据用户反馈进行持续优化。评估结果显示用户满意度很高:95%的受访者认为该系统增强了路径导航的清晰度,而70%的人表示在独立导航校园时更有信心。研究强调了结合AR和AI技术对校园数字化的实际影响,表明该系统在提高导航效率、减少对物理标识和人工协助的依赖以及使新学生和访客的导航过程更具吸引力和互动性方面是有效的。本研究提出了一种混合AR-聊天机器人导航的新模型,可用于未来智慧校园发展和高等教育中可扩展的数字支持系统。
Keyword:
Augmented reality
location-based
navigation
virtual chatbot

期刊

P
Pertanika Journal of Science and Technology
IF:
0.7
论文数:
83
被引数:
897

机构

U
Universiti Teknologi Malaysia
学者数:
1.4W
论文数: 1.1W
被引数: 85
引用论文

引用论文

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