arrow
返回

Memory, innovation and vertical learning

delete2025-12-01
delete0
PRE
AI
M
Madeleine Ammar *
L
Laurel Fogarty
A
Anne Kandler
DOI:10.1371/journal.pcbi.1013785delete
delete原文链接
delete原文求助
delete分享
delete收藏
摘要

摘要

En 中文
关于人类和非人类动物文化最具争议和活跃讨论的问题之一,涉及文化与适应的关系——在何种情况下,我们可能预期文化以及从他人进行社会学习的能力会有益处,并被自然选择所青睐?现有理论认为,社会学习的益处取决于环境变化的速率,而近期研究显示,这种关系受到个体随时间能够保留多少信息——即记忆——的调节。基于广泛的民族志研究,垂直学习——即从父母到后代的代际社会学习——似乎是一种极为显著且重要的社会学习类型。本研究通过开发大规模基于代理的仿真模型,以探究特定情境下的垂直社会学习与文化的记忆和信息保留之间的进化关系。我们证明,垂直学习的益处取决于信息被遗忘的速度以及个体创新的精确方式。这项工作指出了文化库大小、文化保存的益处、变化的自然选择环境以及创新机制之间复杂互动的重要性——这些因素均无法孤立地完全理解。
Keyword:
EVOLUTION
TRANSMISSION
STRATEGIES
CULTURE
PARADOX

期刊

P
PLoS Computational Biology
IF:
3.6
论文数:
638
被引数:
0

机构

M
max planck society
学者数:
2.5K
论文数: 1.1K
被引数: 3