Overfishing Social Fish

James A. Wilson

doi:10.1111/faf.12880

2025-01-06

James A. Wilson

DOI：10.1111/faf.12880

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摘要

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社会学习在脊椎动物中很常见，包括鱼类。向他人学习可以降低适应的风险和成本。在一些寿命较长的物种中，社会学习可能导致形成持久的群体，这些群体将习得的适应特征代代相传（即文化）。习得适应的变异会受到自然选择的作用，从而引发一种快速的、精细尺度的进化过程，该过程补充遗传作用，并使生物能够适应局部区域的特殊性。社会性习得的知识主要存储在年长鱼类的头脑中，随后被年轻鱼类继承（习得）。因此，长寿鱼类本地适应群体的持久性需要遗传适应和习得适应的继承。社会学习者的本地种群通常未被渔业管理者认识或保护。捕捞通常使年长鱼类的相对数量比年轻鱼类减少更多。我们假设捕捞可能会损害并最终消除长寿鱼类的本地习得适应，导致这些物种的本地种群丧失以及显著的生态系统级变化。捕捞可能使生物量向不依赖习得适应的物种转移，即无脊椎动物和寿命短的鱼类。该假设直接引出一个观点：保护长寿社会学习者的种群，最有效的途径可能是保护其年龄和社会结构，或者更一般地保护那些产生适应性生态系统复杂性的自然过程，如社会学习。基于局部区域的管理与本地社会学习者的过程相一致，能够捕捉并了解人类活动在该尺度上的影响。

Keyword:

complex adaptive system

fisheries management

long-lived fish

myopic adaptation

patterns of overfishing

social learning