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Problem Solving Method Based On E-Learning System For Engineering Education
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DOI：10.19030/tlc.v12i1.9066.png)
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摘要
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鼓励工程学生通过多媒体处理先进技术，并激励他们具备解决问题的技能，是教师在为学生准备现代职业生涯中的使命。本研究提出了一种基于e-learning系统的基本电路问题解决场景，以评估学生通过使用e-learning系统解决问题的技能。通过教师与学生之间以及学生之间的合作，所提出的场景表明学生对获取认知技能表现出高度接受度；学生在教学过程中表现出更多使用先进技术的动机。
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