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Science, Values and Ideology
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DOI：10.1111/phc3.70088.png)
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摘要
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本文探讨了科学探究如何发挥意识形态功能。我们区分了意识形态的描述性叙事和贬义性叙事，以及信念性观点与非信念性观点，认为常见的对偏见或错误的依赖未能捕捉到科学中某些持久的扭曲形式。我们展示了科学权威、公众接受和认知风险如何使某些探究领域特别容易受到意识形态的纠缠。通过关于种族和“alpha male”概念的案例研究，我们说明了科学概念如何发挥意识形态功能：不仅通过偏袒判断，而且通过协调探究和接受以维持压迫性安排，即使在不存在错误信念的情况下。我们主张，此类价值影响最好被理解为并非个体偏见，而是社会嵌入显著性结构的影响，这些结构塑造了探究及其接受。
Keyword:
feminist philosophy of science
frames
ideology
science and values
thick concepts
