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SQGKT: Student-question interaction graph-based knowledge tracing
DOI:10.1016/j.eswa.2025.129175.png)
摘要
En 中文
• 设计一个知识追踪模型SQGKT,以预测学生的未来表现。
• 在学生-问题图中对学生的学习能力、尝试和提示进行建模。
• 设计一个嵌入和融合模块,以获取增强的问题表示。
Keyword:
knowledge tracing
student-question graph
learning ability
hint usage
embedding fusion
期刊
IF:
7.5
论文数:
3.0W
被引数:
10.2W
机构
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