Standardizing Glaucoma Fellowship Evaluation

2026-08-04

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DOI：10.1016/j.ogla.2026.07.004

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摘要

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评估美国青光眼专科培训项目中学员学习目标与评价实践的变异性和一致性，包括运用SMART（具体的、可衡量的、可实现的、相关的、有时限的）标准评估目标及评价质量，以指导制定标准化的评价量表。