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Transforming Schema-Driven Parenting Through Mindfulness Intervention: A Mixed-Methods Study
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AI
DOI：10.1177/10497315251377045.png)
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摘要
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目的：本研究评估正念父母教养（MP）在改变图式驱动型父母教养模式方面的有效性和作用机制。
方法：将78名具有育儿压力和不良童年经历的华人父母随机分配至为期8周的正念父母教养干预组或等待名单对照组。干预前后评估适应不良图式、育儿压力和正念父母教养水平。
结果：干预组参与者在总适应不良图式（d=0.40，95%置信区间[CI][0.04, 0.75]）和纠缠（Enmeshment）分量表（d=0.41，95% CI [0.05, 0.76]）上表现出显著的组内减少。与对照组相比，他们在育儿压力方面也显示出更大的下降（d=0.74，95% CI [0.27, 1.20]），且情绪觉察能力得到提升（d=0.54，95% CI [0.13, 0.95]）。质性研究发现，图式工作通过增强对图式激活的觉察能力、改善自我调节以及促进对子女更适应性的回应来影响父母教养。
讨论：正念父母教养似乎通过阻断功能失调的图式传递来改善亲子互动。
Keyword:
mindful parenting
intervention
maladaptive schemas
adverse childhood experience
randomized controlled trial
qualitative interview
期刊
R
IF:
1.5
论文数:
113
被引数:
2.8K
机构
暂无机构信息
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