Variable Feedback Timing Influences Motor Learning Strategy

doi:10.1037/xhp0001426

Variable Feedback Timing Influences Motor Learning Strategy

2026-07-01

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AI

DOI：10.1037/xhp0001426

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学习一项新的运动技能需要在探索新的运动控制方案和利用已知方案之间保持精妙平衡。一种常见的学习策略，可能反映了探索与利用之间的相互作用，涉及保持一个关节或运动参数不变而改变其他自由度。通过考察一项新颖的单关节运动学习任务中两个决策参数的相对变化性，我们量化了该策略的使用并将其与运动学习和表现相关联。此外，我们探究实验诱导的运动变化性（以持续、可变视觉反馈延迟的形式）如何影响探索与利用的权衡以及该策略的使用。结果显示，参与者交替出现一个运动控制参数被抑制而另一个变化的时期。偏离该策略的转变与运动表现相关。此外，可变视觉反馈延迟延缓了这一转变，从而损害了运动表现。我们推测，可变反馈延迟带来的不确定性干扰了对潜在控制方案探索的有效性，导致转向一种更系统的策略。

Keyword:

skill acquisition

motor variability

feedback delay

nonlinear analysis

coordination dynamics

Variable Feedback Timing Influences Motor Learning Strategy

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