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Yousra Banoor Rajabalee

University of Mauritius

7H指数
17论文数
590被引数
收录论文 1
发表时间
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Modeling Students' Performances in Activity-Based E-Learning From a Learning Analytics Perspective: Implications and Relevance for Learning Design
errINTERNATIONAL JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION TECHNOLOGIES
IF0.7
err2020-10-01
err5
PREAI
errRajabalee, Yousra Banoor; Santally, Mohammad Issack; Rennie, Frank
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研究方向

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合作学者
合作期刊
F
Frank Rennie
H 指数: 14 · 论文数: 248
M
Mohammad Issack Santally
H 指数: 13 · 论文数: 64
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