logo
科言猫学术研究的AI总结
language
手机端手机端
  • Phone Feature微信小程序
简体中文简体中文
notice消息通知
博客博客
delete
arrow
返回
L

Liyia Feng

机构信息待补充

7H指数
11论文数
119被引数
收录论文 1
发表时间
logo
How teachers support university students' lifelong learning development for sustainable futures: The student's perspective
errFUTURES
IF3.8
err2012-03-01
err13
PREAI
errSu, Ya-Hui; Feng, Li-Yia; Yang, Chao-Chin; Chen, Tzu-Ling
err分享
err收藏

研究方向

暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
Y
Yahui Su
H 指数: 10 · 论文数: 24
T
Tzu-ling Chen
H 指数: 7 · 论文数: 10
H 指数: 0 · 论文数: 81
已加载全部