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B
Bryan K. Saville
university system of georgia
16
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55
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1
发表时间
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IF
被引数
Evidence-based teaching: Tools and techniques that promote learning in the psychology classroom
AUSTRALIAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY
IF
1.6
2020-11-20
52
PRE
AI
Dunn, Dana S.; Saville, Bryan K.; Baker, Suzanne C.; Marek, Pam
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研究方向
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合作学者
合作期刊
D
Dana S. Dunn
H 指数: 41 · 论文数: 304
P
Pam Marek
H 指数: 16 · 论文数: 53
S
Suzanne C. Baker
H 指数: 13 · 论文数: 56
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