J
Jutta Peterburs
H指数:28
被引数:2,256
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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探索交叉小脑失联络半球易损性:一项系统评价和Meta分析
小脑单脉冲TMS对强化学习中的早期和晚期错误处理产生差异影响
Psychophysiology
IF2.8
快乐与否?一项关于日常生活中的幸福感与快感缺乏的调查性研究
PLOS ONE
IF2.6
强迫症中奖励处理的改变:来自主动学习和观察学习的见解
PSYCHOPHYSIOLOGY
IF2.8
为期三周的视频和家庭为基础的训练项目:针对共济失调患者的初步随机对照试验
小脑退行性病变患者中强化学习的受损及预测误差编码——一项结合EEG和体素基形态测量的研究
认知任务中的动态下橄榄核激活:一项fMRI研究
CORTEX
IF3.3
你是否值得等待?等待时间调节社会反馈处理:事件相关电位证据
健康成年人基于传感器的步态和平衡评估: 短期训练和传感器放置效果分析
SENSORS
IF3.5
精神分裂症和情感障碍的惯用手: 一项大规模的跨障碍研究
MOLECULAR PSYCHIATRY
IF10.1
杏仁核的半球不对称性: 比较入门
关于时间: 昼夜节律网络是认知功能,运动活动和精神卫生的时间守护者

