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Competency-Based Transitional Support Program for Newly Graduated Nurses: A Program Development Study
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AI
DOI：10.1097/jnr.0000000000000697.png)
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摘要
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背景：许多新毕业护士因培训不足而难以顺利过渡到专业实践。一些国家已实施护士实习项目，以帮助这些护士更平稳地完成角色转变。必须开发一个有效且标准化的项目，以促进新护士使用支持性项目。
目的：本研究旨在开发一个为期1年的基于胜任力的护士实习项目，评估教育需求，并检验其应用于新毕业护士进入职场时的有效性。
方法：基于教学模型的分析、设计、开发、实施和评估，开发了基于胜任力的护士实习项目。项目成果根据四级Kirkpatrick模型，通过标准化培训后问卷、观察调查和机构数据审查进行评估。所有研究数据均采用描述性统计进行分析。
结果：开发的1年基于胜任力的护士实习项目包含四个模块：入门教育、临床带教、核心胜任力培养教育和导师指导。结果显示，参与者在入门教育方面的满意度较高（4.67-4.90分，满分5分），知识、技能和表现显著提升。此外，护士流失率在完成项目6个月后降至<10%，护理差错减少1.46次/每100个工作日。
结论：由于过渡到实践中的困难，新毕业护士在工作初期几年内有显著比例离职。本研究表明，包含情感支持和核心胜任力强化项目的基于胜任力的护士实习项目，有助于新毕业护士顺利过渡到专业实践。
Keyword:
new graduate nurse
transition
competency
residency program
mentoring
期刊
J
IF:
2.5
论文数:
66
被引数:
1.7K
机构
引用论文
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