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Conceptualizing the system-based university: an integrated framework
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AI
DOI：10.1080/03075079.2025.2499706.png)
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摘要
En 中文
大学在日益复杂的背景下运作，需要平衡全球竞争力与区域参与，同时应对日益增多的第三使命（TM）活动。现有模型——如创业型大学和公民型大学——提供了不同的TM方法，但常被设定为对立范式，加剧了经济与社会TM取向的分歧。本文提出系统型大学概念作为整合框架，弥合这些视角。它识别三个关键维度：（i）教学、研究与TM活动的协同性，（ii）与地方社区需求的契合度，以及（iii）研究与教学的卓越性。这些维度的结合导致不同的持久大学模型，其不同表现形成独特的机构配置，其中协同性在平衡地方主义（以契合为主导）和全球主义（以卓越为主导）战略中至关重要。为检验该框架的可靠性，我们对多国大学的原始数据集进行聚类分析，采用定量方法根据战略定位对机构进行分类。研究发现，系统型大学——即整合创业与参与特征并保持坚定区域嵌入的机构——存在显著。该模型为缓解使命过载和促进机构可持续性提供了可行路径。本研究通过提供系统型模型的实证依据，为大学参与策略的持续讨论做出贡献。它为寻求平衡区域相关性与全球雄心的大学管理者和政策制定者提供实践见解，为未来大学模型演变研究奠定基础。
Keyword:
Universities' third mission
knowledge transfer
universities' models
system-based university
university engagement
I23
I25
Z13
期刊
IF:
3.2
论文数:
3.4K
被引数:
1.0W
机构
引用论文
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Is the entrepreneurial university also regionally engaged? Analysing the influence of university's structural configuration on third mission performance创业型大学也有区域参与吗？高校结构配置对第三次任务绩效的影响分析
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