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Developing future-proof graduates through experiential and project-based learning
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AI
DOI：10.1080/08832323.2025.2567060.png)
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摘要
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数字技术的进步正以史无前例的速度重塑商业格局。商学院正日益引入热门课程，以培养学生适应当今动态职场环境。然而，这些课程是否充分培养学生就业所需的技能和能力，仍有待商榷。本文考察了我们机构开设的一个在线MBA项目，该项目通过体验式和项目制学习模式，旨在应对这一挑战。我们的教学方式通过整合雇主重视的核心知识、技能和能力，实现了理论与实践的融合。我们详细阐述了该项目的具体特点，旨在帮助学生取得成功，随后呈现了来自学生反馈的初步见解。
Keyword:
Business education
curriculum development
EL
Experiential learning
project-based learning
PBL
theory-practice gap
期刊
J
IF:
0.7
论文数:
29
被引数:
0
机构
引用论文
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