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DNP-PhD A transformative shift
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DOI：10.1097/01.NPR.0000000000000424.png)
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摘要
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同时完成护理实践博士（DNP）和护理哲学博士（PhD）学位既带来益处也面临挑战。整合这些项目能提升护士作为临床医生和科学家的技能，这对学术和临床环境中的护士从业者至关重要。越来越多护士选择结合DNP和PhD学位。这篇描述性综述评估了护理教育和实践中这一变革性转变。它提供了理解这种变化的角度，并探讨了这一转变的意义。该综述强调了与教育、学术和实践相关的角色变化及机遇。此外，它还涉及了支持这一变革所需的政策影响、理论考量以及组织变革。
Keyword:
DNP-PhD scholar
nurse scientist
synthesis
transformative
translation
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