未登录

返回

Editorial

2023-08-31

0

OA

AI

DOI：10.1080/08993408.2023.2251331

原文求助

收藏

摘要

En

期刊

C

Computer Science Education

IF:

2.2

论文数:

207

被引数:

1.1K

机构

U

University of Nebraska Omaha

学者数:

282

论文数: 230

被引数: 0

University of Nebraska System

学者数:

2.7W

论文数: 2.3W

被引数: 58

引用论文

暂无论文信息