.png){kind=icon}
返回
.png){kind=icon}
.png){kind=icon}
摘要
En 中文
本研究的主要目的是确定学生通过使用音乐图表来感知教育信息对其学业成绩的影响，并与传统教学方法进行比较。实验涉及对使用JamBoard应用程序创建的声图的定性分析。共有120名来自哈尔科夫国立文化学院的学生参与了研究，并被分为对照组和实验组。结果采用配对样本t检验进行分析。从研究中获得的统计信息的实践意义相当高。首先，它可以被音乐学家用于进一步对比分析有无音乐教育背景的学生群体中音乐图表的有效性。此外，该研究在教育计划和方法论的开发方面具有重要的实践价值，特别是在教育过程的背景下。
Keyword:
artificial intelligence systems
didactic materials
interactive music education
Jamboard virtual board
sound charts
sound maps
期刊
I
IF:
1.2
论文数:
18
被引数:
0
机构
引用论文
.png){kind=icon}
The integration of visual expression in music education for childrenRoels, J. M., & Van Petegem, P. (2014). 儿童音乐教育中的视觉表达整合。英国音乐教育杂志，31(3)，297–317. [Google Scholar] [CrossRef].png)
PREAI
.png){kind=icon}
分享.png){kind=icon}
收藏Enhancing Content Understanding Through Animated Listening Map DevelopmentDunbar, L. (2017). 通过动画化听力地图开发提升内容理解。一般音乐教学, 30(2), 25–28. [Google Scholar] [CrossRef]
PREAI
分享收藏
查看更多内容