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The Editorial

2024-02-28

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OA

AI

DOI：10.1080/08993408.2024.2318093

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摘要

En

期刊

C

Computer Science Education

IF:

2.2

论文数:

207

被引数:

1.1K

机构

U

University of Nebraska Omaha

学者数:

282

论文数: 230

被引数: 0

University of Nebraska System

学者数:

2.7W

论文数: 2.3W

被引数: 58

引用论文

暂无论文信息