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2016-04-20

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AI

Kay Livingston *

DOI：10.1080/02619768.2016.1164277

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摘要

En

期刊

European Journal of Teacher Education

IF:

3.1

论文数:

979

被引数:

2.7K

机构

U

university of glasgow

学者数:

3.5W

论文数: 3.1W

被引数: 37

引用论文

暂无论文信息