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Virtual reality (VR) for language processing and learning: Methods and approaches
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AI
DOI：10.1017/s1366728926101710.png)
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摘要
En 中文
虚拟现实（VR）是研究语言处理和学习的一项变革性技术。它提供真实且自然的环境，同时保持实验控制，支持探索传统心理语言学研究中常被忽视的社会和感知运动线索。它还能与行为和神经认知测量相结合，以考察学习过程如何影响学习结果。这些VR特性带来了新的机遇，并促进了语言处理和学习理论框架的扩展。通过回顾近期实证发现，我们确立了VR作为一种新颖方法，用于探究具身和社会经验如何塑造语言处理和学习。我们强调，充分发挥其潜力需要实时多模态追踪学习过程、系统地考察个体差异以及开发更丰富的虚拟环境和适用于VR的评估任务。本综述为未来关于语言处理和学习神经认知基础的研究提供了方法论见解。
Keyword:
virtual reality
multimodal data analytics
embodied cognition
social L2 learning
second language acquisition
neurocognition of language
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