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Eficacia de los programas psico-socio-educativos aplicados en justicia juvenil: Un umbrella review meta-análisis internacional

delete2026-07-01
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OA
AI
M
Mery Estefanía Buestán-Játiva
E
Elena Ortega-Campos *
L
Leticia de la Fuente Sánchez
J
Juan García-García
DOI:10.1016/j.psicod.2026.500191delete
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Abstract

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El abordaje del comportamiento antisocial penado en la adolescencia tiene una fuerte influencia socioeducativa, en la reducción de la reiteración de la conducta antisocial, promover la formación educativa y el desarrollo de competencias. Se presenta un umbrella review sobre la eficacia de los programas psico-socio-educativos realizados en justicia juvenil. En este trabajo se han seguido las recomendaciones PRISMA. La búsqueda de estudios se ha realizado en los recursos Proquest, Pubmed, Scopus y Web of Science, se han identificado revisiones sistemáticas cuantitativas y/o meta-análisis que evalúan la eficacia de programas de intervención psico-socio-educativos aplicados en justicia juvenil. Se ha estimado un tamaño de efecto global (Log Odds Ratio) mediante un modelo de efectos aleatorios y análisis de meta-regresión para las variables moderadoras. Se han incluido 28 metaanálisis con 38 tamaños del efecto independientes. El tamaño del efecto global ha sido un Log Odds Ratio de 0.34. El análisis de metaregresión indica valores estadísticamente significativos para la variable “régimen de la medida” (R2 = .136). Estos resultados muestran una asociación positiva y estadísticamente significativa entre la intervención y la reducción de la reiteración de la conducta antisocial penada en adolescentes y jóvenes bajo medida judicial, con un efecto moderador de la variable “régimen de la medida”. Para la aplicación de programas de intervención psico-socio-educativos en justicia juvenil es recomendable tener en cuenta el régimen de la medida en la que se encuentra el menor, con el objetivo de integrar las características que presenta cada grupo y poder maximizar los resultados de las intervenciones.
Keywords:
Menores en conflicto
Justicia juvenil
Programas psico-socio-educativos
Intervenciones
Meta-análisis
youth offender
Juvenile justice
Programs
Interventions
Meta-analysis
AI Summary

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Journal

R
Revista de Psicodidactica
IF:
3.3
Papers:
278
Citations:
677

Organization

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