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Pourya Javahery
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Exploring Iranian novice EFL trainees' perceptions of ChatGPT use for lesson planning through a critical digital literacy lens
通过批判性数字素养视角,探究伊朗新手英语作为外语(EFL)受训教师对使用ChatGPT进行教案设计的认知。
DISCOVER COMPUTING
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2025-09-12
0
OA
AI
Javahery, Pourya; Alpat, Muhammet Furkan; Kamali, Jaber
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合作学者
合作期刊
J
Jaber Kamali
H 指数: 8 · 论文数: 39
M
Muhammet Furkan Alpat
H 指数: 2 · 论文数: 12
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