T
Tim Clarke
H指数:10
被引数:587
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
暂无内容
评估通过加强卫生与教育系统之间的协作,以新颖方法增加儿童焦虑障碍循证治疗可及性的实施情况
了解利益相关者对儿童和青少年精神卫生服务中使用数字治疗干预措施的看法
通过使用沉浸式游戏技术的独立数字干预为7-12岁儿童提供循证焦虑治疗的结果: 现实世界评估
JMIR MENTAL HEALTH
IF5.8
BMC PSYCHIATRY
IF3.6
评论: 在学校和大学内提供精神卫生支持-实施针对青少年的心理干预措施的障碍和促进者的主题综合

