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科言猫学术研究的AI总结
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Fatma Sadık

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9H指数
65论文数
429被引数
收录论文 1
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Examining the cognitive and affective changes in students through the implementation process of the physics curriculum based on an interdisciplinary context-based learning approach
errTHINKING SKILLS AND CREATIVITY
IF4.5
err2024-12-01
err0
PREAI
errYalcin, Onur; Sadik, Fatma
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研究方向

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合作学者
合作期刊
O
Onur Yalçın
H 指数: 5 · 论文数: 29
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