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Ridley, Jackie

university system of georgia

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Understanding preschool writing: task adherence as a window into composing development理解学前儿童书写：任务依从性作为观察创作发展的窗口
errReading and Writing
IF2.2
err2026-03-01
err0
PREAI
errQuinn, Margaret F.; Zhang, Xiao Y.; Rohloff, Rebecca; Ridley, Jackie
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研究方向

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合作学者
合作期刊
R
Rebecca Rohloff
H 指数: 4 · 论文数: 21
X
Xiao Y. Zhang
H 指数: 0 · 论文数: 6
Q
Quinn, Margaret F.
H 指数: 0 · 论文数: 1
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