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Terporten, Carolin

University of Hildesheim

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Psychotherapeutic treatment of comorbid literacy and attention difficulties. Evaluation of a group therapy intervention program for primary school children对共患读写障碍和注意力缺陷的儿童进行心理治疗。对小学儿童团体治疗干预方案的评估
errZEITSCHRIFT FUR KINDER-UND JUGENDPSYCHIATRIE UND PSYCHOTHERAPIE
IF1
err2026-03-01
err0
PREAI
errTerporten, Carolin; Maehler, Claudia; Schuchardt, Kirsten
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Psychotherapeutic treatment of comorbid literacy and attention difficulties. Evaluation of a group therapy intervention program for primary school children对共病读写和注意力困难的心理治疗。针对小学生的团体治疗干预方案评估
errZEITSCHRIFT FUR KINDER-UND JUGENDPSYCHIATRIE UND PSYCHOTHERAPIE
IF1
err2026-03-01
err0
PREAI
errTerporten, Carolin; Maehler, Claudia; Schuchardt, Kirsten
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合作学者
合作期刊
M
Maehler, Claudia
H 指数: 0 · 论文数: 13
S
Schuchardt, Kirsten
H 指数: 0 · 论文数: 8
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