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R Riandi

Universitas Pendidikan Indonesia

16H指数
171论文数
880被引数
收录论文 1
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Students' Argumentation in Science Lessons How effective is Rebuttal Analysis Framework in Representing the Complexity of Classroom Argumentation?
errSCIENCE & EDUCATION
IF0
err2022-03-08
err4
PREAI
errAnisa; Widodo, Ari; Riandi; Muslim
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研究方向

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合作学者
合作期刊
A
Ari Widodo
H 指数: 20 · 论文数: 319
M
Muslim Muslim
H 指数: 12 · 论文数: 273
A
Anisa Anisa
H 指数: 5 · 论文数: 116
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