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M
Malcolm James
Cardiff Metropolitan University
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15
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1
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IF
被引数
Private schools and tax advantage in England and Wales - the longue duree
CRITICAL STUDIES IN EDUCATION
IF
2.7
2020-05-07
7
OA
AI
Boden, Rebecca; Kenway, Jane; James, Malcolm
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研究方向
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合作学者
合作期刊
J
Jane Kenway
H 指数: 42 · 论文数: 237
R
Rebecca Boden
H 指数: 20 · 论文数: 121
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