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科言猫学术研究的AI总结
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Ernie Pascarella

University of Iowa

1H指数
2论文数
44被引数
收录论文 1
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Does teaching rigorously really enhance undergraduates' intellectual development? The relationship of academic rigor with critical thinking skills and lifelong learning motivations严谨的教学真的能促进大学生的智力发展吗？学术严谨性与批判性思维能力和终身学习动机的关系
errHIGHER EDUCATION
IF4.6
err2019-02-13
err25
PREAI
errCulver, K. C.; Braxton, John; Pascarella, Ernie
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研究方向

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合作学者
合作期刊
J
John M. Braxton
H 指数: 40 · 论文数: 217
K
K. C. Culver
H 指数: 14 · 论文数: 40
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