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Scott L. Adamson
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1
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IF
被引数
Reformed undergraduate instruction and its subsequent impact on secondary school teaching practice and student achievement
JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING
IF
4.5
2003-11-25
85
PRE
AI
Adamson, SL; Banks, D; Burtch, M; Cox, F; Judson, E; Turley, JB; Benford, R; Lawson, AE
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合作学者
合作期刊
A
Anton E. Lawson
H 指数: 46 · 论文数: 236
E
Eugene Judson
H 指数: 17 · 论文数: 86
R
Russell Benford
H 指数: 8 · 论文数: 12
D
Debra L. Banks
H 指数: 7 · 论文数: 26
M
Mark Burtch
H 指数: 2 · 论文数: 3
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