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Aaron Enskat

illinois state university

1H指数
2论文数
14被引数
收录论文 1
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A generational examination of instructional Facebook use and the effects on perceived instructor immediacy, credibility and student affective learning
errTECHNOLOGY PEDAGOGY AND EDUCATION
IF2.5
err2017-07-28
err15
PREAI
errEnskat, Aaron; Hunt, Stephen K.; Hooker, John F.
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研究方向

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合作学者
合作期刊
S
Stephen Hunt
H 指数: 24 · 论文数: 189
J
John Hooker
H 指数: 10 · 论文数: 45
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