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科言猫学术研究的AI总结
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April R. Bradley

university of north dakota grand forks

11H指数
49论文数
470被引数
收录论文 2
发表时间
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Learning Effects in the Block Design Task: A Stimulus Parameter-Based Approach
errPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT
IF3.3
err2009-01-01
err10
PREAI
errMiller, Joseph C.; Ruthig, Joelle C.; Bradley, April R.; Wise, Richard A.; Pedersen, Heather A.; Ellison, Jo M.
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How do children tell? The disclosure process in child sexual abuse孩子是怎么说的？儿童性虐待的披露过程
errCHILD ABUSE & NEGLECT
IF3.4
err1996-09-01
err117
PREAI
errBradley, AR; Wood, JM
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研究方向

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合作学者
合作期刊
J
James M. Wood
H 指数: 38 · 论文数: 108
R
Richard Wise
H 指数: 31 · 论文数: 180
J
Joelle C. Ruthig
H 指数: 28 · 论文数: 88
J
Joseph C. Miller
H 指数: 16 · 论文数: 60
J
Jo M. Ellison
H 指数: 6 · 论文数: 12
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