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B

Bridget E. Munoz

Southern Illinois University System

5H指数
10论文数
115被引数
收录论文 1
发表时间
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Establishing derived coordinated symmetrical and transitive gustatory-visual-auditory relations in children with autism and related intellectual disabilities using the PEAK-E curriculum
errJOURNAL OF CONTEXTUAL BEHAVIORAL SCIENCE
IF3
err2017-01-01
err9
PREAI
errDixon, Mark R.; Belisle, Jordan; Stanley, Caleb R.; Munoz, Bridget E.; Speelman, Ryan C.
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研究方向

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合作学者
合作期刊
M
Mark R. Dixon
H 指数: 26 · 论文数: 114
J
Jordan Belisle
H 指数: 20 · 论文数: 109
C
Caleb R. Stanley
H 指数: 14 · 论文数: 40
R
Ryan C. Speelman
H 指数: 6 · 论文数: 12
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