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H
Hana Berger
Weizmann Institute of Science
6
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10
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1
发表时间
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IF
被引数
Professional Development of Physics Teachers in an Evidence-Based Blended Learning Program
基于证据的混合学习计划中物理教师的专业发展
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY
IF
5.5
2008-05-08
27
PRE
AI
Berger, Hana; Eylon, Bat-Sheva; Bagno, Esther
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合作学者
合作期刊
B
Bat‐Sheva Eylon
H 指数: 27 · 论文数: 104
E
Esther Bagno
H 指数: 12 · 论文数: 25
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