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Mustafa Kuş

information systems engineering deparment

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收录论文 1
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The effect of chatbot-supported instruction on nursing students' history-taking questioning skills and stress level: A randomized controlled study基于聊天机器人的教学对护理学生问诊技能和压力水平的影响：一项随机对照研究
errJournal of Professional Nursing
IF2.9
err2025-07-21
err0
PREAI
errSıdıka Kestel; Afra Çalık; Mustafa Kuş
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研究方向

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合作学者
合作期刊
A
Afra Çalık
H 指数: 5 · 论文数: 20
S
Sıdıka Kestel
H 指数: 2 · 论文数: 7
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