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Jenny Svanteson Wester
university of gothenburg
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Introducing negative numbers with variation theory - a systematic study of the relation between teaching and learning
基于变式理论引入负数——一项关于教学与学习关系的系统性研究
SCANDINAVIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
IF
1.5
2025-11-01
0
PRE
AI
Ryberg, Ulf; Ingerman, Ake; Svanteson Wester, Jenny
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合作学者
合作期刊
Å
Åke Ingerman
H 指数: 18 · 论文数: 99
U
Ulf Ryberg
H 指数: 1 · 论文数: 6
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