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Mariandri Kazi

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Fostering inclusion through digitalisation: Insights from a post-pandemic study of school leaders in Cyprus通过数字化促进包容性：来自塞浦路斯后疫情时代学校领导力研究的见解
errEducational Management Administration & Leadership
IF3.3
err2025-10-06
err0
PREAI
errAntonios Kafa; Michalinos Zembylas; Mariandri Kazi
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研究方向

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合作学者
合作期刊
M
Michalinos Zembylas
H 指数: 71 · 论文数: 634
A
Antonios Kafa
H 指数: 7 · 论文数: 26
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