Michael C. Riedel

Florida International University

H指数:9

被引数:426

个人简介

暂无内容

教育背景

暂无内容

工作经历

暂无内容

荣誉奖项

暂无内容

Habenula alterations in resting state functional connectivity among autistic individuals

自闭症个体静息态功能连接中的缰核改变

biological psychiatry: cognitive neuroscience and neuroimaging

IF0

2026-05-120

PRE

Dynamic reconfiguration of brain coactivation states associated with active and lecture-based learning of university physics

与主动学习和基于讲座的大学物理学习相关的脑共同激活状态的动态重构

npj Science of Learning

IF3

2025-08-160

Altered large-scale brain network interactions associated with HIV infection and error processing

NETWORK NEUROSCIENCE

IF3.1

2022-07-015

OAAI

Baseline brain function in the preadolescents of the ABCD Study

NATURE NEUROSCIENCE

IF20

2021-06-0755

OAAI

Chaarani, B.; Hahn, S.; Allgaier, N.; Adise, S.; Owens, M. M.; Juliano, A. C.; Yuan, D. K.; Loso, H.; Ivanciu, A.; Albaugh, M. D.; Dumas, J.; Mackey, S.; Laurent, J.; Ivanova, M.; Hagler, D. J.; Cornejo, M. D.; Hatton, S.; Agrawal, A.; Aguinaldo, L.; Ahonen, L.; Aklin, W.; Anokhin, A. P.; Arroyo, J.; Avenevoli, S.; Babcock, D.; Bagot, K.; Baker, F. C.; Banich, M. T.; Barch, D. M.; Bartsch, H.; Baskin-Sommers, A.; Bjork, J. M.; Blachman-Demner, D.; Bloch, M.; Bogdan, R.; Bookheimer, S. Y.; Breslin, F.; Brown, S.; Calabro, F. J.; Calhoun, V; Casey, B. J.; Chang, L.; Clark, D. B.; Cloak, C.; Constable, R. T.; Constable, K.; Corley, R.; Cottler, L. B.; Coxe, S.; Dagher, R. K.; Dale, A. M.; Dapretto, M.; Delcarmen-Wiggins, R.; Dick, A. S.; Do, E. K.; Dosenbach, N. U. F.; Dowling, G. J.; Edwards, S.; Ernst, T. M.; Fair, D. A.; Fan, C. C.; Feczko, E.; Feldstein-Ewing, S. W.; Florsheim, P.; Foxe, J. J.; Freedman, E. G.; Friedman, N. P.; Friedman-Hill, S.; Fuemmeler, B. F.; Galvan, A.; Gee, D. G.; Giedd, J.; Glantz, M.; Glaser, P.; Godino, J.; Gonzalez, M.; Gonzalez, R.; Grant, S.; Gray, K. M.; Haist, F.; Harms, M. P.; Hawes, S.; Heath, A. C.; Heeringa, S.; Heitzeg, M. M.; Hermosillo, R.; Herting, M. M.; Hettema, J. M.; Hewitt, J. K.; Heyser, C.; Hoffman, E.; Howlett, K.; Huber, R. S.; Huestis, M. A.; Hyde, L. W.; Iacono, W. G.; Infante, M. A.; Irfanoglu, O.; Isaiah, A.; Iyengar, S.; Jacobus, J.; James, R.; Jean-Francois, B.; Jernigan, T.; Karcher, N. R.; Kaufman, A.; Kelley, B.; Kit, B.; Ksinan, A.; Kuperman, J.; Laird, A. R.; Larson, C.; LeBlanc, K.; Lessov-Schlagger, C.; Lever, N.; Lewis, D. A.; Lisdahl, K.; Little, A. R.; Lopez, M.; Luciana, M.; Luna, B.; Madden, P. A.; Maes, H. H.; Makowski, C.; Marshall, A. T.; Mason, M. J.; Matochik, J.; McCandliss, B. D.; McGlade, E.; Montoya, I; Morgan, G.; Morris, A.; Mulford, C.; Murray, P.; Nagel, B. J.; Neale, M. C.; Neigh, G.; Nencka, A.; Noronha, A.; Nixon, S. J.; Palmer, C. E.; Pariyadath, V; Paulus, M. P.; Pelham, W. E.; Pfefferbaum, D.; Pierpaoli, C.; Prescot, A.; Prouty, D.; Puttler, L., I; Rajapaske, N.; Rapuano, K. M.; Reeves, G.; Renshaw, P. F.; Riedel, M. C.; Rojas, P.; de la Rosa, M.; Rosenberg, M. D.; Ross, M. J.; Sanchez, M.; Schirda, C.; Schloesser, D.; Schulenberg, J.; Sher, K. J.; Sheth, C.; Shilling, P. D.; Simmons, W. K.; Sowell, E. R.; Speer, N.; Spittel, M.; Squeglia, L. M.; Sripada, C.; Steinberg, J.; Striley, C.; Sutherland, M. T.; Tanabe, J.; Tapert, S. F.; Thompson, W.; Tomko, R. L.; Uban, K. A.; Vrieze, S.; Wade, N. E.; Watts, R.; Weiss, S.; Wiens, B. A.; Williams, O. D.; Wilbur, A.; Wing, D.; Wolff-Hughes, D.; Yang, R.; Yurgelun-Todd, D. A.; Zucker, R. A.; Potter, A.; Garavan, H. P.

Brain activity links performance in science reasoning with conceptual approach

NPJ SCIENCE OF LEARNING

IF3

2019-12-028

OAAI

Sex differences in brain correlates of STEM anxiety

NPJ SCIENCE OF LEARNING

IF3

2019-11-016

OAAI

Habenular and striatal activity during performance feedback are differentially linked with state-like and trait-like aspects of tobacco use disorder

SCIENCE ADVANCES