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期刊

E
Educational Psychologist
IF:
11.4
论文数:
898
被引数:
8.7K

机构

U
Univ North Carolina Chapel Hill
学者数:
1.5K
论文数: 760
被引数: 228
引用论文

引用论文

Reconceptualizing teacher identity development
err2024-02-14
err5
PREAI
errHong, Ji; Francis, Dionne Cross; Schutz, Paul A.
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Toward a cohesive psychological science of effective feedback
err2023-07-05
err14
errOAAI
errWinstone, Naomi E.; Nash, Robert A.
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