Designing A State Capital Internship Program: Lessons Learned in a New Program

doi:10.1080/15512169.2026.2633366

Designing A State Capital Internship Program: Lessons Learned in a New Program

2026-02-01

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Lopez Vergara, Cristina

DOI：10.1080/15512169.2026.2633366

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几十年来，已有大量学术研究确立了公共服务实习的益处。这些益处从公民参与（Simons et al. 2012）到学生知识发展（Sisselman-Borgia和Torino 2017）不等。作为一种体验式学习形式，公共服务实习尤为重要，因为它为学生提供了在真实世界中培养职业准备能力的机会（Bradberry和De Maio 2019）。公共服务实习的类型可以有多种形式，无论是结构化还是非结构化。尽管作为体验式学习形式的实习提供了诸多益处，但Foley和Jordan（2024）发现，结构化实习（如学分安排、课程设计和教师指导）能增强学生的实习体验。2022年，我校启动了首次州议会实习项目。与某些其他州议会实习项目不同，该项目起源于校长办公室而非政治学系，因此具有其他州议会实习项目通常不具备的几个特点。本文探讨了首次州议会实习项目的规划设计、实施过程及团队协作。我们讨论了在招募选拔、课程设计和岗位安排等问题的应对过程中取得的早期成功与失败。我们的项目得到了学校行政的大力支持以及跨部门的支持。虽然没有完美的模式，但我们认为，从三年的经验中总结的教训可以为设计首次州议会实习项目以及现有项目的相关人员提供参考。

Keyword:

Internship

legislative program

experiential learning

Designing A State Capital Internship Program: Lessons Learned in a New Program

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