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DEVELOPING LEADER CHARACTER: FINDING A WAY FORWARD

delete2024-12-01
delete1
PRE
AI
M
Mary Crossan *
C
Corey Crossan
T
Toby Newstead
R
Rachel E. Sturm
DOI:10.5465/amle.2023.0520delete
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摘要

摘要

En 中文
我们对管理学会学习与教育分会授予“在商业项目中培养领导力品格”(Crossan, Mazutis, Seijts & Gandz, 2013)最佳论文奖的情况进行了反思性批判,揭示了领导力品格发展领域中存在的潜在假设和持续局限。我们提出并运用了一个理论框架,该框架提出了一系列相互关联的问题:我们为何需要培养领导力品格?如何从对领导力品格的认知过渡到其习惯化?培养领导力品格需要我们了解什么?我们将“谁”置于管理学习与教育的一般领域以及领导力品格发展的特殊领域的中心点。我们提出了一种前进方向,旨在鼓励跨学科以及跨越研究、教学和实践周期的讨论、想象与合作,以推动未来十年在领导力品格发展方面的行动。
Keyword:
VIRTUE
MANAGEMENT
PROFESSIONALISM
FOUNDATIONS

期刊

Academy of Management Perspectives 封面图
Academy of Management Perspectives
IF:
5.7
论文数:
678
被引数:
5.7K

机构

U
University System of Ohio
学者数:
15.4W
论文数: 13.0W
被引数: 200
U
University of Tasmania
学者数:
1.3W
论文数: 1.3W
被引数: 1.8W
U
university of oxford
学者数:
9.8W
论文数: 8.6W
被引数: 137
W
wright state university dayton
学者数:
1.8K
论文数: 1.5K
被引数: 0
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