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Enhancing Mandarin tone acquisition
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DOI：10.1075/ijchl.00040.wu.png)
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摘要
En 中文
本研究探讨了计算机辅助发音训练（CAPT）系统在自主学习情境下对提升第二语言（L2）学习者汉语声调习得有效性的影响。该CAPT系统基于自动语音识别（ASR）技术，能够为声调发音准确性提供实时、个性化的反馈。在中国某国际大学初级汉语学习者中，参与者被随机分配至实验组（使用CAPT系统）或对照组（采用传统听音跟读练习）。在为期两周的干预期间，参与者完成了针对句级汉语四声发音的前后测评估。统计分析显示，实验组在所有四个声调的准确度上均取得显著进步，而对照组未出现明显改善。问卷调查数据进一步证实了CAPT系统的可用性和教学价值，学习者表现出对声调模式和发音策略意识的提升。这些发现强调了基于ASR的CAPT系统在支持如汉语等声调语言声调习得方面的有效性，特别是在补充课堂教学以促进发音发展方面。本研究填补了CAPT在L2汉语学习领域的研究空白，并为L2汉语学习者和教师引入了一种有效的工具。
Keyword:
Mandarin tones
Computer-Assisted Pronunciation Training
self-directed learning
second language acquisition
speech technology
期刊
I
IF:
0.1
论文数:
14
被引数:
0
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