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IoT based Personalized Online Learning Systems (Systematic Mapping Study)
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OA
AI
DOI：10.2298/CSIS241126032S.png)
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摘要
En 中文
物联网（IoT）已在不同领域得到广泛应用。物联网影响显著的领域之一是教育领域。在此背景下，物联网在获取教育过程发生的环境和参与者信息方面发挥着重要作用。本文对文献进行了系统综述，以识别物联网如何集成到教育中以增强在线学习过程的个性化。为此，我们进行了一项广泛的映射研究，分析了用于将物联网集成到教育中的不同技术和方法，并特别关注个性化在线学习（POL）。我们的映射研究涉及筛选了超过6400篇研究和学术文章，其中65篇论文被确定为实施了涉及物联网的实验性或基于解决方案的研究。从初步结果中，我们确定将物联网用于教育以实现POL仍处于早期阶段。本研究突出了在POL中实施物联网可能存在的差距，并建议研究人员、教育工作者和实践者为未来的工作提供机会。
Keyword:
Personalized Online Learning
Internet of Things
Systematic Mapping Study
期刊
C
IF:
1.8
论文数:
39
被引数:
0
机构
暂无机构信息
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