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Language Experience Shapes Creative Idea Generation
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AI
DOI：10.1002/jocb.70128.png)
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摘要
En 中文
双语者在创造性任务中通常表现优于单语者，表明双语能力和创造力之间存在积极关联。然而，对双语能力和创造力的不一致定义使得难以理解驱动这种关联的具体因素。本研究通过聚焦语言熟练度和优势对发散思维的影响，考察了创造力和双语能力之间的关系。西班牙-英语双语者和英语单语者在各自语言中完成了替代用途任务（AUT，一种发散思维测量方法）。对回应从三个方面进行评估：产生的想法数量（流畅度）、每个想法的长度（详尽度）以及每个想法的新颖性（原创性）。每个回应的原创性由经过微调的多语言大型语言模型自动评分。结果显示，AUT表现受测试语言和参与者语言熟练度的影响，表明语言经验与发散思维之间存在关联。具体而言，每种语言更高的熟练度和优势与更原创的想法相关联，表明人们的创造性表达能力与其语言能力相关。我们得出结论，无论是研究还是实际场景中的言语创造力评估，都应考虑语言经验，特别是在多语种人群和环境中。
Keyword:
alternate uses task
bilingualism
creativity
divergent thinking
proficiency
AI总结
对已上传原文的论文进行重点信息的提取，主要内容包括：简要概述、研究摘要、背景介绍、关键亮点、图文解析、展望与总结。
期刊
IF:
3
论文数:
133
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2.9K
机构
引用论文
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